Şu anda çeşitli okullarda birden fazla İçerme Ortaklıkları ile bir okul sitesi var.
Schiller Okulu Tettnang,,de,Bayan Lau ve Bay Wätzig, Schillerschule Tettnang'da saatlerce özel eğitim öğretmeni olarak çalışıyor.,,de,Bay Wätzig buraya sınıfta eşlik etti,,de,Sınıflarda özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler,,de,Bay Summer tarafından olmak,,de,Bayan Lau ve Bay Dr.,,de,Reichert eşlik eder,,de:
sınıfta tek içerme 4.
öğretim yılında 2024/25 arbeitet Frau Zeller und Herr Wätzig als Sonderpädagogin stundenweise an der Schillerschule Tettnang.
Bildungszentrum Meckenbeuren Kitap:
keine Inklusion im Schuljahr 24/25
Gemeinschaftschule Manzenberg:
21 Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Klassen 5 için 9 werden von Frau Michel begleitet
Çalışmalarımızın temel ilke:
"Farklı olmak normaldir"
Richard von Weizsäcker
Özellikle çocuklar ve zihinsel engelli gençler / Özel ihtiyaçları izin verilmelidir, o Hiç bu kadar kendi bireysel beceri ve yeteneklerini için onlar bağımsız mümkün olduğunca sosyal yaşama katılabilir.
bütünleşme kavramı açısından Sonder-/pädagogischer elbette etkileyici, ama iddia bir kısmı, farklı tanıtmak için bireysel yeteneklerine göre tüm çocuklar olduğunu, tüm çocuklar aynı zamanda, diğer bir yol, bu ortak kullanım ve ötekilik tecrübeli kabul, böylece ortak kullanım norm.